Miguel

La Red Circular FAB ha celebrado el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia visibilizando en vídeo la historia de mujeres que desarrollan su actividad profesional en la región.

Jane Goodall, pionera en el estudio de los chimpancés salvajes, siempre estaba metida en líos por llevar a casa lombrices y gusanos. A Ada Lovelace, desarrolladora de las primeras instrucciones para hacer cálculos en la máquina análítica de Babbage -considerada hoy en día como una versión temprana del ordenador- le encantaban las bromas y vestir de forma diferente al resto de niñas. Valentina Tereshkova observaba el cielo nocturno soñando con alcanzar las estrellas, un sueño que llegó a conseguir convirtiéndose en la primera mujer en viajar al espacio exterior.

A lo largo de la historia, aparecen nombres de mujeres que contribuyeron de una forma destacada a la ciencia, la tecnología y las matemáticas, pero sin tesón y puede que algo de testarudez, les hubiera sido imposible luchar contra los convencionalismos impuestos en la educación que recibieron desde su niñez. En la actualidad, la capacitación profesional en los campos científico y tecnológico en los países desarrollados no es patrimonio de ningún género, y el talento, la curiosidad y la inquietud científica emergen de forma espontánea entre las niñas que examinan el mundo preguntándose el qué, el cómo y el por qué del mundo que les rodea.

Gracias a estas pioneras en la historia, las jóvenes aspirantes a estudiar ciencias han podido tener referentes, así como descubrir y desarrollar su vocación, motivo central por el que existe la necesidad de celebrar el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, proclamado en 2015 por la Asamblea General de las Naciones Unidas. Y es que aún hoy en día sigue siendo necesario recordar que las mujeres desempeñan un papel fundamental en el desarrollo científico, tecnológico, y matemático, y, en algunos casos, es solo a través de la investigación realizada con una perspectiva de género que muchas incógnitas como las referentes al campo de la salud femenina pueden encontrar respuestas y soluciones, motivos de peso por los que la presencia de la mujer en el mundo de la investigación aún debe fortalecerse.

Sobre la importancia que supone para niñas y jóvenes tener referentes y apoyos en su entorno cercano, un ejemplo que lo refleja muy bien es la trayectoria de Elísabet Martín, quien ha querido participar con un vídeo en el Circular FAB de Valencia de Alcántara para compartir su historia, inspirando a niñas y a mujeres. Elísabet estudiaba en el Instituto de Enseñanza Secundaria Loustau Valverde cuando un profesor le transmitió su amor por la Química, un hecho que la impulsó a descubrir su vocación y realizar la licenciatura en Química en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Extremadura, donde hoy investiga como científica. Con numerosos artículos científicos publicados en revistas internacionales, Elísabet manifiesta que le apasiona su profesión por la oportunidad que supone descubrir cosas que permitan contribuir al avance de la sociedad.

Descubre en detalle su historia en el vídeo que se ha realizado con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia en el Circular FAB de Valencia de Alcántara:

https://www.youtube.com/watch?v=RVDpbQLrJTU

La Semana Europea de la Programación o “CodeWeek”, que se ha celebrado del 17 al 21 de octubre en diversos lugares del mundo desde que se originara en Europa en el 2013, ha contado este año con su primera campaña en la Red Circular FAB a través de una serie de acciones desarrolladas en los diferentes Centros de la provincia de Cáceres.

La Red Circular FAB ha dado a conocer el mundo de la programación desde distintas perspectivas, desde la programación por bloques con aplicaciones como Scratch o ArduinoBlocks, a través de código puro como son los lenguajes de programación C/C++, pasando por Python o Javascript. También se ha utilizado la codificación morse y la posterior decodificación como fue el caso de una actividad centrada en el telégrafo, ayudando a dar sentido a un mundo en constante cambio y contribuyendo a divulgar el funcionamiento de la tecnología y el desarrollo de capacidades y competencias que permitan explorar ideas nuevas e innovar.

Respecto a las aplicaciones prácticas de esta primera Code Week en la Red Circular FAB, se ha podido ver el reflejo que tienen el ámbito de la programación y el pensamiento computacional en distintos sectores como el agroganadero, a través de una actividad con un sistema de riego automatizado. Por otro lado, las personas participantes en las acciones, también pudieron descubrir el impacto de la domótica en cuestiones relacionadas con la vida cotidiana, a través de prácticas sencillas que demostraban el mecanismo que permite iluminar un espacio determinado mediante una aplicación del teléfono móvil.

Entre los talleres que se han realizado se encuentran el de “CodeGarden”, centrado en la fabricación de un sistema de riego automatizado con sensores y actuadores programados para Arduino; el taller de “CodeLight”, con el que se ha introducido el ámbito de la domótica en el hogar; un taller de “ClimaStation”, en el que las personas participantes pudieron crear su propia estación meteorológica, a través de sensores que miden la humedad, la temperatura y la presión; y el taller de “Telégrafo con Micro:bit”, con el que se dio a conocer la comunicación por radio mediante código morse.

El desarrollo de la Code Week en la Red Circular FAB ha contado con más de 100 personas participantes, destacando ciertas actividades por localidad: en Miajadas se han desarrollado parte de las acciones con el alumnado de la Lanzadera de Empleo, personas jóvenes y de mediana edad y trabajadores del sector agroalimentario pertenecientes a las diferentes industrias de la localidad. Por su parte, de los participantes en el Circular FAB de Trujillo destaca un grupo del Centro de Mayores de la localidad, junto con algunas personas emprendedoras que han colaborado en la realización de las actividades; en el caso de Moraleja, ha contado con la participación del alumnado de la Escuela Profesional, personas empresarias de distintos sectores y gente en situación de desempleo, en su mayoría de edades comprendidas entre los 30 y los 50 años; en el Circular FAB de Arroyo de la Luz, las personas participantes en los talleres han mostrado un interés especial en el ámbito de la domótica, en concreto en proyectos que tienen mecanismos que permiten controlar sistemas de calefacción en segundas residencias, la apertura automática de puertas de garaje y el mecanismo de elevación de persianas.

En general, la Red Circular FAB ha querido hacer accesible el mundo de la programación a sectores de la población que no tienen la oportunidad de entrar en contacto con un ámbito que en el pasado se ha visto como un conjunto de códigos ininteligibles. Dado el interés de la población en esta primera campaña de la Code Week, las personas responsables de la campaña en la Red Circular FAB esperan consolidar su participación en futuras celebraciones.  

La Red Circular FAB de la Diputación de Cáceres ha reflejado sus acciones en el mapa de actividades que la entidad organizadora a nivel europeo pone disponible en su página web -https://codeweek.eu/-, acción por la cual cada Centro de la Red ha recibido un diploma acreditativo de su participación en la Semana Europea de la Programación.

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